2015/3/7 15:30-16:07
這學期繼續選修台北科大的軟體生命週期，授課老師就是Teddy沒錯，上課第二週，由這門課的助教Erica，這週主題是敏捷體驗設計工作坊。
在體驗這個活動的過程中，藉由遊戲來發現一些問題，然後持續改善，這個遊戲有數個回合，每一個回合都會有得分值，想辦法在限制時間之內把得分衝到最高，每一回合結束，Erica會在旁邊提醒：「瓶頸出在哪裡？」，但由於參與人員過多，在遊戲開始之前的討論時間有也限制，每個人都有他自己想到的方法，但要表達出來給每個人都遵循你的想法，又是另一回事，當自己講出想法之後，就會有其他人提出各種質疑，然後你就要盡你所能地說服別人，我就在心中會偷偷想說：「可以不要這麼白目一提出質疑嗎？試試看就知道了阿！」。
總共玩了五個回合
第一回合 20 分
第二回合 28 分
第三回合 25 分
第四回合 0 分
第五回合 80 分
第四回合因為大家還沒達成共識到底要用哪一種方法執行遊戲，所以當遊戲開始的時候，大家還是持續討論，討論不出個結果。
第五回合，大家呈現一個半放棄狀態，有一位同學，他提出了一個好像還不錯的辦法，但是他講了三次，在場的各位還是沒人聽得懂(包括我在內)，後來建議他直接執行一次他提出的方法，雖然還是有一很多別人質疑的地方，但眼看討論時間也已經來不及，大家就繼續使用該同學的方法進行遊戲，最後竟然爆衝到80分。
活動結束之後稍微反省了一下自己剛剛在遊戲中的想法，遊戲進行時，自己提出的方法被質疑就會有很多OOXX，反過來想，當別人提出他的方法的時候，我好像也會質疑他，繼續想著怎麼會質疑別人呢？
想了一下下～突然靈光乍現，好像是因為自己不懂對方到底在講什麼，所以提出很多質疑，然後對方就要想辦法說服你，表面象看起來是說服，實際上好像是要把你教懂，你懂了之後自然就不會有質疑。
會有質疑通常是因為還不懂，這個靈光乍要感謝一下＜打問號＞
人已經養成的習慣很難改，要把自己的不敏捷改變成敏捷，找泰迪軟體就對了。
說實話，Teddy所教的課是我上過最棒的課了！ (很貴是真的)
敏捷式的思考，不是述說一件事情完成的很快。
個人覺得敏捷思考的主旨，是要你發現問題的瓶頸，然後持續改善。
做事的方式靈活，能趕得上變化。
持續練功打問號
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