重新燃起對閱讀的興趣

最近上了北科大資工所的課，課程名稱為【敏捷與精實軟體開發】，第一眼看到課程的名稱，我的心中就燃起了熊熊烈火，開始幻想在修完這門課後的我，軟體開發的速度不知道會快到什麼地步，在這學期開始之前的暑假，用郵件先向老師打聲招呼稍微打聽課程內容，和老師的個性。老師回信的內容很犀利，馬上使我貼上"難過"的標籤。

學期到現在，課程過一半，其實老師的上課模式很特別，沒有半點實作，上課也不是單純的瘋狂灌輸理論知識。每一堂課丟給我們的作業，大部分都是閱讀一些資料，資料內容依照辦理，不含半點數學理論推倒，讀起來還算有趣，文章內容一致性的都在探討導向軟體開發的問題，許多前輩對於軟工的想法。

每一次的上課都會上演一場辯論賽，老師拼命地丟問題，坐著的我們開始胡亂回答，回答的過程中只要有一點點意思含糊的名詞出現，老師就一定會抓住你的模糊名詞繼續往下問，看到其他同學辯輸老師就會讓我很害怕地上去挑戰。

說來也是因為他的期中考，在上課之前，我早已將老師的經歷打探清楚，發現老師的部落格很有料，沒想到在網路上就可以看到老師分享的眾多有趣內容，順便幫各位鄉民們分享，部落格網址在這邊《搞笑談軟工》，剛開始讀的時候，只是隨便晃眼個看了幾下，讀完之後沒感覺也看不太懂，直到上課的期中考，老師也說了不會考背的東西，除了上課的資料隨意讀了一下之後，繼續回去翻著老師的部落格，殊不知越看越有感覺，於是對於軟體工程的領域很有興趣，一不小心就讀了好多有關軟工及老師在部落格中分享的知識，在課堂上老師也一直提醒說要多讀書，最激勵的我的是以下這段話：「大部分的工程師都不讀書的，你們覺得為什麼我現在可以在外面到處教人敏捷開發，就是因為我有讀書，才可以這樣招搖撞騙，你們只要稍微讀一點書，就可以贏過外面大部分的工程師了。」，這句話很洗腦，老師放出的這句話，一直在我腦中繞阿繞著的，繞一繞著地把閱讀興趣就這樣地繞到我身上。

我還發現老師的一個習慣，他的部落格是每天都發一篇呢！這也是我很久很久很久以前一直很想做到的目標，從今天開始，就...一個禮拜發一篇吧XD。

沒有最好，只有更好 → Teddy Chen 教我的那些事。